卫生保健制度,定期、规范的做好幼儿安全卫生、健康防病的系列工作。Р 2 、制定后勤工作的日常管理制度,组织后勤学习讨论,并按制度加强日常管理,增强后勤人员的岗位责任意识。加强工作日的管理和指导,提高后勤工作质量。Р Р 3、加强后勤人员的业务学习,规范后勤人员的操作程序,提高后勤人员的专业能力。Р Р 4、提高保健教师的专业知识和专业工作能力,采用广播、专栏、告家长书等形式,做好对幼儿、家长、教工各种卫生健康、安全知识的宣传教育和指导,家园互动,共同关注幼儿的卫生健康以及安全问题。Р Р(五)家庭、社区:Р 目标——Р 1、以制度保证家园、社区的互动,提高家园互动工作的质量。Р Р 2、重视家长、社区资源的利用,逐步实现资源共享、资源互补,以丰富的教育资源开阔幼儿眼界、提高幼儿兴趣、促进幼儿发展。РР 3、加强与社区的联系,积极主动的将教育活动融入社区,为社区建设添上一笔。Р 措施——Р 1、建立家园、社区互动制度,组织教师学习讨论,自觉的以制度来规范家园互动工作的开展,切实提高家园互动的质量。Р Р 2、建立家长、社区资源利用的制度,教师按照制度认真做好利用家长资源、社区资源开展各类教育教学活动。Р Р 3、根据某些季节、节日的特点、性质以及社会形势的需要,制定能与社区互动的计划,主动参与到社区活动中去,为社区和谐社会的建设添上学前教育的一笔。Р Р 4、定期开展班级家长会、半日开放活动。每学期发放一次家长“意见征询表”,落实“家委会”制度等。Р Р 五、保障机制:Р Р (一)组织保障:
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