人类一直以来追求的目标。Р五、说教学重、难点Р教学重点:了解和掌握我国司法机关的构成和它们各自的职权;教学难点:正确理解司法独立的概念和意义。Р六、说教学过程Р【多媒体呈现】“法”的来源,先让学生写出法字,再分析法字每一部分的含义,让学生对法有明确的了解。Р 我引导:同学们,在本学期开学我就告诉大家我们八年级下册这本书是一本以宪法为主要内容的法治教育专册。展示法院、检察院的标志,认同学们说出来,也让学生明白了今天我们学习的主要内容。同时展示本节课的学习目标,让学生做到有目的、有疑问地探究教材内容。Р【新课讲授】Р 针对本节课的重难点,为强化记忆并落实知识的应用,培养学生法治意识,我安排了如下的课堂活动和环节:Р目标导学一:人民法院Р活动一:四人一小组自主学习P86-P87Р让学生明白人民法院的性质、组织体系、基本职权及独立行使审判权,完成学案1-3题。Р通过让学生自学和做题,组内交流互帮互学,落实基础,让每个学生带着疑问进入课堂,激发学生求知欲。Р视频展示《杭州保姆纵火案》及课本上两个案例,明确人民法院的基本职权是审理刑事、民事、行政案件。Р目标导学二:人民检察院Р活动二:四人一小组自主学习P87-P88Р让学生明白人民检察院的性质、组织体系、基本职权及独立行使检察权,完成学案4-7题。Р同样通过自学和做题及组内学生讨论交流,落实基础,带着疑问学习。Р展示案例,明白检察院的基本职权。Р 视频展示《模拟法庭》,在案例中找到人民法院及人民检察院是怎么行使自身权力,让学生直观认识和了解。Р【课堂测试】Р让学生独立完成课堂测试,巩固学习内容Р【课堂小结】Р展示本节课学习的知识点,让学生有条理的掌握知识。Р【学习反思】Р 给学生两个问题:本节课你学到了什么?你还有什么疑问?让学生下去以后总结归纳,相互交流。目的是让学生不仅关注学习结果,更要开拓创新、勇于探索。Р 我的说课完毕,谢谢!
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