,我们建立了《琢玉评价手册》,采用积分争章制,对学生德智体美等方面进行记录和评价。每年春季为期一个月的通济城西小学首届师生跳绳节启动。此次活动旨在培养小学生的跳绳兴趣,把跳绳作为阳光体育运动的重点活动,引导学生通过自身的经验,不断创新新动作、挑战新难度,并带动家长参与到跳绳运动健身的行列中来。各班都根据班情做了详细的实施计划,用照片、文字、手抄报等记录下了活动的每一个细节,在活动的尾期还做了总结。学校专门组织了“城西小学首届师生跳绳节”材料展。Р5.璞玉成器促提高----着眼于培养学生个性发展Р在琢玉理念的引导下,英语组以“学生英语个性化作业”为切入点进行教学作业改革,通过不断的研究与实践,确定了以图文并茂、趣味性强的作业取代了以往重复性抄写的作业,让学生在自主、合作、探究中学会学习,充分体验和享受了学习的快乐,提高了学习的自主性和创造性,培养学生个性化发展。Р“一草一木皆文章”便是我校生活化作文的概括。学校的柿子树、小池塘、班级中的同学,这些最常见的素材,在生活化作文的研究中,都能做出大文章。为最大限度地发挥优质资源的作用,引导学生用自己个性的眼睛来发现、用独特的文字来表达。由于教学效果明显,不少学校都慕名而来,学习我校经验。长江路小学、龙泉镇北杨头小学在我校共同举行了生活化作文教学研讨会,让每一个学生体验着“妙笔生花精彩纷呈”的作文乐趣。Р6.爱玉之心谋发展——着眼于品牌学校的创建Р学校全体教职员工秉承一颗爱心,爱学生、爱本职、爱学校,捧着一颗敬畏之心为学校的发展献计出力,细心呵护学校的点滴进步。在一点一滴的爱心积累中打磨精致教育,成就学校品牌。Р今后我们的工作将在此基础上,进行更深层次的探索实践。比如,让各班要结合实际提炼形成本班的班训、班风,在学校统一的文化主题下有自己班级的主题文化,有班级文化建设方案和相应的建设成果。这学期正在促进形成,下个学期将进行阶段性总结。
全文预览
