Р一、导入Р师:我们是祖国的花朵,未来属于我们,实现现代化需要我们的努力。若干年以后,你想从事什么行业,为祖国作贡献呢?我们先听一听一名与我们同龄的六年级小朋友的理想。(教师播放“我的理想”录音)Р学生根据自己的爱好和特长,谈谈自己的理想,并陈述理由。Р二、学习Р1.师:未来是全世界各民族共同相处的世界,同时也是全世界各民族相互竞争的世界。要想在激烈的竞争中保持优势,我们必须努力提高各方面的素质。我们中国的孩子准备好了吗?(教师播放“夏令营中的比较”录音和“调查资料”)Р师:听了夏令营的故事,看了调查资料,你有什么感想?Р2. 师:我们要胸怀祖国,要有自己美好的理想。而理想的实现必须要有过硬的本领。那么,未来主人翁必须具备哪些素质呢? Р教师引导学生归纳: 高尚的道德素质(理想、礼仪修养、吃苦耐劳精神等);创新素质;信息社会的生存能力;对科技的感知能力;交往与交流的能力;合作与竞争的能力等。Р3.师:未来主人翁所应具备的各项素质是实现个人理想、体现人生价值的基础。作为一个合格的未来社会的主人翁,你准备好了吗?我们身上有哪些不足,可以从哪些方面培养这些素质和能力?Р学生独立思考或小组讨论,针对欠缺的能力提出改进建议。Р4.师总结:国家兴旺,匹夫有责。作为21世纪的小学生,为了实现中华民族的伟大复兴,我们放眼未来世界,从现在做起。让我们一起努力吧! Р三、拓展Р1.抒爱国之情,立报国之志,多少以爱国主义为主题的名人名言值得我们去读、去学。搜集相关的名人名言,与同学交流。Р2. 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴,需要科学技术的支持。无论是在学校求学的学生还是已经参加工作的人,为更好地加入到建设祖国的事业中去,必须努力学习、掌握科学文化知识,更好地为祖国的建设事业服务。请写一封公开信,倡议大家更加努力的学习,以实际行动来支持祖国的现代化建设。Р课后记录
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