我们民族优美的传统文化,使学生确立社会主义的核心价值观,培养学生的爱国主义精神; Р 4、科学、综合实践活动课程,要注重培养学生的科学素养、创新精神、实践能力和热爱劳动的美德; Р 5、音、体、美等课程要加强对学生的美育教育,鼓励学生探究和宣传中华优秀传统文化,培养学生的民族精神。Р(三)进头脑Р1.与道德实践活动紧密结合Р 根据小学生的特点,科学设计与安排形式多样的道德实践活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,寓教于活动之中。 Р(1)通过校园橱窗、板报、升旗仪式、主题班会等形式,广泛宣传社会主义社会主义核心价值观。Р(2)大力推进“社会主义核心价值观”进班级,以班级为单位开展日常行为规范教育活动。教育学生养成不说脏话、粗话,不随地吐痰,不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹的良好习惯。引导学生争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。 Р(3)组织开展社会实践活动,培养学生关注自然和社会的责任感、使命感,增强服务和奉献意识,提高发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。 Р(4)针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会问题,组织开展珍爱生命、感恩父母、珍视亲情等教育活动。 Р(5)以抗日战争胜利纪念日、国庆节、重阳节、元旦、“学雷锋月”、清明节、“五一”劳动节等各种节日、宣传日、纪念日为契机组织开展一系列道德实践活动,使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育,加深对社会主义核心价值体系的认识和理解。 Р2.与“尚美学生”评选活动结合起来。Р 以社会主义核心价值观为导向,以“做一个有道德的人”为主题,评选表彰学生身边的典型,引导学生学习美德、弘扬美德,践行美德,争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人,尚美学生的评选每学期进行一次。
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