高课题研究的针对性和时效性。教研组通过积极开展各种教研课活动,强化了青年教师的业务能力,涌现出了一些教研成果。z老师的论文?中学生合唱教育的创新实践与思考?获苏州市中小学教育教学论文比赛一等奖,z老师的?合唱训练的心得与体会?、z老师的?浅谈钢琴初级教育中的技巧问题?、z老师的?拿来春风千万缕Р妙手蕙心细剪裁?分获二等奖,新教师许婷获达立教学能手三等奖。Р (二)开展特色活动,促进全面发展Р 艺术教研组在做好本职工作的同时,不忘发展特色活动,所组织的合唱团、昆曲社、半音阶口琴和画信活动都已经成为达立学校德育工作的重要组成部分,同时也是对外交流的一个重要窗口。在学校大力支持下组建、由五位音乐老师辅导的达立合唱团,经过一个半月的艰Р苦训练,克服种种困难,在这次苏州市区中小学生歌咏比赛暨第五届校歌比赛中,荣获初中组一等奖(第一名),并于第二天又代表区参加了苏州市中小学歌咏比赛暨第五届校歌比赛中,又荣获了初中组一等奖(第一名)。在准备达立合唱团参加比赛的时候又适逢学校的文艺花会的活动的开始,帮助辅导的重担又落在了音乐老师身上,一人数职,工作强度之大难以想象。但大家不惜放弃周末休息时间,在排练过程中大家却从不叫苦叫累。正是她们的无私奉献,精心工作,使各项活动都得以顺利开展。Р 艺术教研组的老师,虽然教学任务紧张,但他们时刻不忘“育人”的天职,不忘“德高为师”的教诲,他们工作认真踏实,管理细致入微,她们善于学习,肯于思考,敢于创新,团结协作,这一切使他们成为工作的精英。达立中学的艺术组正以稳健扎实的步伐,走在开拓、创新的道路上。我们的汗水将化为春雨,滋润破土的新苗;我们的心血将汇成甘泉,浇灌茁壮成长的大树。在达立中学这块沃土上,我们努力寻找着自身的价值体现。不积小流无以成江川,不积跬步无以至千里。我们涉足、我们积累、我们拼搏、我们开创!我们坚信,我们必然谱写达立学校艺术教学的华美篇章!
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