容形式和教学方式都能激发学生浓厚的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,他还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,他上课时,学生总是能认真听讲,学生愿意听、喜欢学。这已成为我校一道独特的风景线了。Р 在业绩上,硕果累累,汗水终成回报。没有过硬的素质,就无法教出优秀的学生,他始终不忘给自己不断“充电”,2006年11月,在全市小学青年教师基本功竞赛中荣获农村组二等奖;2009年12月,参加全市“我爱我的祖国”暨“校家同创”教学基本功竞赛中荣获一等奖;在县里先后获得过普通话竞赛、歌唱竞赛、三笔字竞赛等基本功奖项。自己有才,却无法将之运用于教学、服务于学生亦为枉然,2008年4月指导学生徐文涛《清洗油锅的实验》获第23届全市科技创新大赛二等奖;2009年12月指导的舞蹈《黄鹂鸟》荣获抚州市第十届中小学艺术展演活动二等奖;在县里举行的文艺汇演,学校组织的节目每次都获奖,并多次获优秀组织奖单位。在教学奖项中,两次获县一等奖,并在2010年7月全是优质研究课评比中荣获三等奖。因为个人素质高,工作能力强,2006年9月被评为县优秀教师;2006年10月,荣膺全市优秀少先队辅导员光荣称号。Р天道酬勤,这些年来,东陂镇中心小学的艺术教学活动在他的亲历恭维和带领下开展得有声有色,取得了可喜的成绩,在全县艺术教学工作中起了一定示范和推动作用。他富有特色的美术教学屡次受到社会各界的好评。他深深知道,一次次的殊荣,一次次的收获,一次次的机遇,都是学校和广大师生的信任与支持,他没有把成绩记在自己的功劳薄上。他说,他追求艺术和艺术教学的路还很长……
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