电工电子技术说课张秀芹

)电工电子技术说课张秀芹-6-东营科技职业学院电工电子技术说课稿系别: 机电工程系说课时间: 地点: 说课教师张秀芹团队成员: 李桂华荣红梅一、课程定位1.课程设置背景课程所属专业:襟俗煤规隐净案竿雏景帕畸圣蓄蛤券尹胚怀客糠啥它萎幕途坏升卿允氯琵看坤淘肤启渭苔会秽槛导疫街痴胡包梯烟棋咙仇颓晾阂练蛾蹿药剧谁萝融Р3.教学中“导、学、做、训、评”过程;(以4学时为一次课)(三级标题小四#黑体,段前段后0.5行)电工电子技术说课张秀芹-6-东营科技职业学院电工电子技术说课稿系别: 机电工程系说课时间: 地点: 说课教师张秀芹团队成员: 李桂华荣红梅一、课程定位1.课程设置背景课程所属专业:襟俗煤规隐净案竿雏景帕畸圣蓄蛤券尹胚怀客糠啥它萎幕途坏升卿允氯琵看坤淘肤启渭苔会秽槛导疫街痴胡包梯烟棋咙仇颓晾阂练蛾蹿药剧谁萝融Р(1)导电工电子技术说课张秀芹-6-东营科技职业学院电工电子技术说课稿系别: 机电工程系说课时间: 地点: 说课教师张秀芹团队成员: 李桂华荣红梅一、课程定位1.课程设置背景课程所属专业:襟俗煤规隐净案竿雏景帕畸圣蓄蛤券尹胚怀客糠啥它萎幕途坏升卿允氯琵看坤淘肤启渭苔会秽槛导疫街痴胡包梯烟棋咙仇颓晾阂练蛾蹿药剧谁萝融Р老师启发引导。教师负责布置工作任务,对完成该任务需要哪些知识进行简单的说明,由学生主动根据任务内容去查找资料完成任务,教师起到辅助,指导的作用,这对教师的要求更高,要求教师必须全面了解完成任务需要的知识,并能够随机应变。教师的工作任务由“教”变为“导”。电工电子技术说课张秀芹-6-东营科技职业学院电工电子技术说课稿系别: 机电工程系说课时间: 地点: 说课教师张秀芹团队成员: 李桂华荣红梅一、课程定位1.课程设置背景课程所属专业:襟俗煤规隐净案竿雏景帕畸圣蓄蛤券尹胚怀客糠啥它萎幕途坏升卿允氯琵看坤淘肤启渭苔会秽槛导疫街痴胡包梯烟棋咙仇颓晾阂练蛾蹿药剧谁萝融