间由备课组视情况自行安排; 2.备课组集体备课由备课组长主持,教师应积极认真地参加集体备课活动,集体备课时间不得迟到、早退、无故缺席; 3.加强集体备课的目的性和计划性,每次活动都要明确重点,要有中心发言人。教师应积极支持备课组长的工作,主动承担任务; 4.参加集体备课活动,应事先做好充分准备。要认真钻研教材,明确教学目的和要求,熟悉教学内容,思考教学方法; 5.虚心学习,取长补短。集体备课时要尊重同事,畅所欲言,相互启发,共同提高; 6.备课组集体备课要求做到“四统一”:教学内容统一、进度统一、要求统一、作业统一。在“四统一”基础上,根据自己教学的风格特点和教学对象编写好教案; 7.备课组要做好每次集体备课的记录,及时向教研组长报告,反映教师的意见和要求,由教研组长汇总报告教导处,以便及时改进工作。四、集体备课时间和地点学科时间地点语文周二下午一楼会议室数学周四下午一楼会议室英语周二下午二楼会议室物理周四下午二楼会议室化学周四下午二楼会议室政治周二下午多媒体教室历史周二下午多媒体教室地理周二下午多媒体教室信息技术周四下午教务处体育周五上午政教处音乐、美术周二上午、下午自定五、考核办法 1.学校行政领导负责对备课组的平时考核: (1)学校行政领导参加各学科备课组的活动,对教师参加集体备课情况进行考勤,集体备课迟到、早退和有参加的教师按相应的教学事故处理办法进行处理; (2)检查各备课组的计划落实情况和分工情况,督促备课组每周备课活动的展开。 2.各备课组长认真记录集体备课情况,在活动完毕后交与教研组长。 3.各教研组长在下周活动之前了解各备课组的准备情况,在每周活动结束时将本教研组活动记录收齐上缴教务处。 4.教务处平时负责对备课组备课工作的抽查;期中组织教研组对备课组工作的阶段检查评价;期末组织教研组对每个教师的教学设计评价的基础上进行汇总平衡。文章来源初中教师网w9 1
全文预览
