授课内容Р事件执行结果Р完成预科课程的讲授任务Р事件2:准备开学典礼Р打开条件:收到部门主管的新班开班教学人员安排通知立即打开Р表2 事件2Р序号Р步骤Р步骤规范Р标准Р1Р步骤1 :接受新班授课任务Р规范1 :接收部门主管下达的开班通知Р规范2 :从教务那里获取班级课程表Р规范3 :从学习顾问处获取学员信息Р时间规范:开学典礼前3 天Р标准1-1 :明确下列信息:Р1 )班级代号Р2 )班级类型Р3 )周课时Р4 )授课时段Р5 )所授科目Р6 )学习顾问Р7 )机房、教室安排Р标准2 -1 :课程表和开班通知一致Р标准3-1 :班级信息,包括学员考勤登记表Р标准3 - 2 :学员档案Р2Р步骤2 :了解新开班学员情况Р规范1 :与学习顾问等沟通Р规范2 :熟悉学员姓名Р标准1-1 :对于E1/N1 新开班,了解班级学员年龄,学历,以及在读、待业、在职的比例Р标准1-2 :与咨询师沟通,与预科授课教师沟通(如果有预科且不是自己授课),了解存在特殊情况的学员Р1 )学员基础好,对学习有特别期望Р2)学员基础差,对学习有疑虑Р标准1-3 :对于非E1/N1 新开班,还要了解其在上一个学期的学习成绩及教师评语;与原教师沟通,了解存在特殊情况的学员Р标准2 -1 :对照学员档案和照片,熟悉学员姓名,确认学员名字的正确发音Р标准2 - 2 :开学典礼前记住至少5 名学员的姓名,以及存在特殊情况的学员姓名Р3Р步骤3 :准备开学典礼授课内容Р规范1 :准备自我介绍部分Р规范2 :准备课程体系介绍?部分Р规范3 :准备学习方法及学习要求部分Р规范4 :准备优秀学员作品演示(可选)Р规范5 :准备学员就业案例(可选)Р标准1 -1 :包括欢迎词和个人信息Р标准1 -2:欢迎词应以主人的身份来欢迎学员.例如:欢迎大家到华育国际xxx分校来学习,后面的一段学习时间,我将会和大家一起来共同渡过
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