小的,与午托机构合作互补性也很强,复制会很快;Р2、赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王,四大绝招可以凸显超限教育的品牌魅力;Р3、劳动入股,教师成为股东,这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲;Р4、质量保险给家长定心丸会招徕大量生源;Р5、家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍;Р6、集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令超限教育走上发展的快车道。Р Р(二)劣势:Р1、时间劣势。在课外补习方面,学生必须在学校读书,因此只能周末和晚上参加课外补习,降低了我们的盈利能力(暑假和寒假除外)。Р2、公共关系劣势。我们在政府关系方面缺乏人脉,但是在教学过程中却能接触到实力强大的学生家长,因此我们可以充分利用。Р Р(三)机会:Р珠三角目前为止还没有特别知名和专业的课外辅导机构,有利于公司抢占市场和公司品牌建设;广东省不再分科,从政策层面扩大了课外补习的市场需求和容量。Р Р(四)威胁:Р项目推出后无疑会带来模仿者,它们主要来自于现有午托机构、家教机构、新加入者这三个方面。它们都有各自的优势,同时也有其劣势。Р 现有午托机构有生源,但举办者普遍文化水平不高,而且规模小,办家教难以保证水平,也没有规模效益。他们会是最先发现我们的商业模式的,也能最快发现我们的好处并仿效。但因开展这一项目需要的文化背景,这可能使他们望而却步。Р 家教机构已有庞大的生源群体,但因其受固有模式的影响,所以很难牺牲既得利益和放弃自有场地优势去追随我们。Р 新加入者资金充足,但没有生源。这是最需要看重的,因为他们是有备而来的竞争者。但因为发现得稍迟,所以将会失却占领市场的先机。而且我们建设“共富主义”的思想高度是很少有人企及的,如果是同道,我们就毫不犹豫地合作。Р可以说,体制优势将会是我们最主要的竞争力。Р虽说任何项目都有风险,但不得不说,本项目的风险系数确实很小。
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