和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。Р5.通过整理和复习,使学生经历回顾近段的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。Р四、复习的具体措施:Р(一)“大数的认识”Р1、利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等有关知识,使学生进一步掌握这些基本概念。Р2、复习读数法则,着重复习中间、末尾有0的数该怎样读,再完成总复习第1题。Р3、复习写数方法,也是着重复习中间、末尾有0的数该怎样写,再完成总复习第2题。Р4、复习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法及用“四舍五入”法求近似数,完成总复习第3、4题。Р(二)“乘法”Р1、复习乘法口算,把因数和积的关系、积变化的规律和乘法口算结合起来复习,使学生进一步理解口算算理,并灵活运用这些规律进行口算,使口算更正确、快速,完成练习十第7、10题。Р2、复习笔算乘法,让学生说一说进行乘法笔算需要注意什么,如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么,然后再完成练习十第8题。Р3、复习用乘法解决简单的实际问题,通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性,体会估算策略的多样化,完成总复习第9题。Р(三)“角的度量”Р1、让学生理解直线、射线和线段的意义及三者之间的联系与区别;Р2、引导学生复习牢固掌握画角、量角的方法,并给角进行分类;Р3、完成总复习第11题、第39页的第4题和练习二十一的第9题。Р五、复习时间安排Р时间Р内容Р第一课时Р大数的认识РP117 1、2、3、4РP121 1、2Р第二课时Р乘法计算 РP118 5、6、8РP121 3、4、5、6、7Р第三课时Р乘法应用РP118 7、9、10 РP122 8Р第四课时Р角的度量 РP119 11РP122 9
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