钟后读数为19 ℃,温差达9 ℃,制冷效果正常。读完数后才能取下温度计。3.感官测试用手感觉气管很凉但无霜,正常。感觉外机冷凝吹风温度烘人,正常。 【巡回指导】一.巡回重点及注意事项1.实习操作规范、熟练程度等;2.答疑和指导操作。 二.单独指导1.某同学在测量压力时,平衡压力和低压压力表压力均为0,而实习前空调已设置充有一定量的制冷剂。本人查看是其将表阀三通接倒,指出其错误。因为这是以前实习的内容,对其进行批评,指导其强化再训练。2.某同学在实习时问为什么补氟要在制冷状态下。对其进行制冷状态时空调管路各处压力的分析。3.某同学在补氟时流量开的过大,导致关闭不及一次充注过多。 对其讲解过多的害处,工作电流增大,调试时放氟量过多,具体操作时又会手忙脚乱。因此,实习时一Р 定要规范操作,熟记注意事项。4.个别学生在实习时态度不认真,随意说笑。对其严肃批评,说导教育,使其端正态度。三.集中指导 1.补氟及调试过程是带电操作,一定要注意安全,防止触电及运转的风扇伤人,不得用起子或其他异物插到空调里。2,由于新技术不断的应用,对于不同的空调操作略有差异,有的工艺口是阀芯控制的,有的工艺口是气门心控制的,变频空调还受电磁阀控制,因此,具体操作时要灵活。3.重复示范补氟操作。4.注重理论知识在实习过程中的应用。 【结束指导】 一.课日小结1.实习成绩评定;2.重申实习要安全文明;3.指出实习操作的普遍问题及解决措施。二.布置作业1. 熟记及理解几个调试的条件;2. 分析制冷剂多或少对制冷效果的影响;3. 思考在环温较低时如何使空调进入制冷状态。三.清理现场1.整理实习工具、材料和空调设备;2.实习场地卫生清理。
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