,每年几乎产生吨这种“宇宙水”,在地球45亿年的历史中,形成了亿吨。然而与现今地球表面的水贮量×1010亿吨相比,依然是九牛一毛。⑥我们了解了这些水从哪来的,那么为何这些水到了地球能以液态的形式存在呢?其关键在于星球表面的温度。在地球上,温度通常在0到100摄氏度之间。有的星球如金星,表面温度达到400多摄氏度,远远超过了水的沸点,所以没有液态水;有的星球如火星,表面温度达到了零下四五十摄氏度,低于水的冰点,即使有水也都冰冻了,所以也不会有很多液态水。(选自《科普时报》,有删改) 15.第④段中加点词语“这条线”具体是指。(2分) 16.第⑤段主要运用了说明方法,其作用是。(5分) 17.根据选文内容,概括地球上水的来源。(6分) (1)(2)(3) 18.文章第②段和第③段能否调换?说明理由。(4分) 19.以下内容符合文意的一项是()(3分) A.太阳系的行星、卫星、彗星甚至星际尘埃物质基本都有水。 B.在宇宙中地球像一个水球,但并不是唯一有液态水的星球。 C.在地球大气的高层,每年产生吨太阳风形成的“宇宙水”。 D.彗星将星际尘埃中的水分子凝结成冰,成为地球水的主要来源。 15.距离太阳天文单位的地区,形成的一条温度低于水的凝结点线——雪线(2分,回答完整,得2分,只答后一句得1分) 16.列数字、作比较(各1分)具体准确突出(强调)(1分)说明了太阳风形成的水少(2分)。 17.(各2分)地球本身乃至地球外围就都是有水存在的彗星被地球捕获带来的大量水太阳风形成的水降落地球 18.文章第②段写的是地球本身有水存在,是一个内部原因(1分),而文章第③段开始写外部带来水,(1分)是一个由内到外的逻辑顺序(1分);(“太阳系的所有物质都含有水”是地球水形成的前提和基础);同时,第③段与第④段紧密相接,说明地都是“彗星被地球捕获带来大量水”同一内容,所以不可分割。(1分)或D
全文预览
