用工具软件综合布线网络互联设备网络信息制作与发布一定的英语听、说、读、写能力;技术交流能力、计算机产品营销、开拓能力、公关能力键盘操作技能、汉字录入能力、DOS,WINDOS的操作能力、编辑、排版能力软件开发维护能力,设计和实现微机数据库处理系统的能力计算机系统安装调试、维护能力局域网的安装、调试、管理、维护,接入能力网站建设能力大型数据库管理、开发能力办公软件的应用能力、多媒体技术和应用能力、实用工具软件的应用能力强化训练、第二课堂听力训练、作业练习课堂讨论、理论教学取得大学英语三级证书取得汉字录入员二级证书、计算机中级证书程序设计员的证书、国家计算机三级考试证书电脑安装与维修OSTA认证系统设计员证书、国家计算机三级证书计算机操作员级证书知识结构教学环节能力结构技能目标附表二专业能力素质结构良好的思想品德素质良好的业务素质良好的心理,身体素质良好的综合修养素质邓小平理论,哲学,法律,职业道德及修养基础理论知识,专业理论知识,专业实践能力,相关专业知识应用能力,管理能力体育课,课外体育活动,竞技比赛,健康及心理健康教育美育,科技写作,艺术欣赏,演讲活动,社团活动程序设计能力1.面向过程程序设计能力。2.面向对象程序设计能力。3.数据库系统应用与开发能力。管理、维护、能力1.计算机系统管理、维护、保养能力。2.网站建设与维护能力。3.网络相关产品的介绍、售后服务和客户培训能力。3.网络系统维护与管理能力。4.网络应用软件开发和电子商务的应用能力。5.数据库系统的管理与维护能力。专业能力1.计算机系统安装、调试能力。2.局域网安装、调试能力。3.接入能力。安装调试能力操作应用能力1.基本操作能力。2.中英文录入能力。3.编辑排版能力。常用应用软件使用能力1.多媒体制作软件的使用能力。2.办公软件的使用能力。3.最新应用软件的使用。4.常用实用工具软件的应用能力。附表三素质结构
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