价。第三部分:企业评审—企业项目工作考核知识:占15%,依据学生完成教师承接的企业实工作项目某一子系统的写作,翻译工作,根据写作内容的合理性,翻译和会话质量等情况进行综合评价。素质:占5%,依据学习过程中的出勤情况,工作表现(工作态度,团队分工合作),工具的使用等进行评价。六、实施条件要求(一)师资队伍要求该课程教师团队由本校专任教师和兼职教师组成。专任教师7名,含外教6名,兼职教师3名.另还有参与校外实践指导的企业(行业)指导教师20人。1、“双师”结构“双师”比例为80%,其中专任教师中的“双师”比例为71%。2、专兼教师比例专任教师比例为70%,韩籍专任教师占60%,兼职教师比例为30%。外籍教师发音纯正,所占比例高,有利于韩语教学。(二)教学场所要求1、教学环境《韩国语》课程充分利用5个多媒体教室,4个多媒体语音室,以及1个微格实训室,为学生进行情景对话,角色扮演,语言交际等提供了仿真实训的环境。另外我院和湖南青苹果集团联手打造了青苹果校内实训基地,学生可以在该实训基地进行韩文操作系统的应用,韩文编辑,韩文打字,韩文软件应用等项目的实训。韩国语专业的韩语协会定期组织韩国语演讲比赛,韩语角(学生可以在韩语角用韩语聊天,与韩国留学生和外教交谈),模拟韩企面试实训,韩国文化体验等活动,也为学生提供了实训的机会。2、设备要求我院硬件网络教学环境良好,投入使用的设备设施有:功能齐全的语音室、多媒体电子阅览室、综合多媒体电教室等。使用的软件系统有教学管理系统、网络教学综合平台、在线等。在语音室及多媒体教室存放有丰富的的教学视频、音频等教学软件供师生使用,七、课程资源(1)教材内容的选取:《韩国语》课程所使用的教材是由韩国延世大学出版社出版的《韩国语教程》。这套教材的主要特点是:A国家优秀高职高专规划教材B注重听说技能,特别是实用交际能力的训练C配套多媒体课件、电子教案、网络课程
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