第4周周三第5、6 节Р课次Р8Р授课方式Р理论和习题课Р课时安排Р2学时Р授课题目(教学章、节或主题):Р제22과가족소개Р教学目的、要求:Р一、朗读课文,学完课文能在3分钟之内朗读一遍;发音基本正确, 语调比较自然。Р二、复习时听写句子,达到平均每分钟35~50个字的速度,错误极少。Р三、成段表达:复习时口头回答课文短句或根据课文内容简单复述课文,语音正确,语调比较自然。Р四、能够正确运用重点词语及基本语法做各种练习,能进行一般的交际。Р教学重点及难点:Р1、重点:语音语调:注意送气音化,辅音同化现象和读复句时的停顿。Р2、难点:两个事物之间表示比较的句型来进行替换练习。Р教Р学Р基Р本Р内Р容Р、Р方Р法Р及Р手Р段Р教学基本内容Р方法及手段Р一、组织教学(问候,点名,稳定学生情绪) (1分钟)Р二、复习上一节课(第2 段)内容(19分钟)Р三、学习新内容(50分钟)Р (一) 单词(15分钟)Р같이[가치] 높이[노피] 괜찮다[괜찬타] Р(二) 语法:(35分钟)Р1、-기로하다以“-기로하다”的形式接在动词的后面,表示行动的方式,样态。相当于汉语的“决定…”。Р2、-ㄹ/을겁니다. Р3、-겠군요.Р4、“-으면/면”表示假定条件的连结语尾。Р5.“-에요”同“-아요/어요/여요”样表示尊敬的语尾(参看20课)Р四、综合练习。(30分钟)Р讲解Р讲解Р举例讲解Р讲解Р拟留作业和思考题:Р1、根据课文内容练习会话,正音正调,达到语音自然, 并背诵课文。Р2、用下列语法造句(各2个)Р–기때문에-기로하다, -면/으면, -겠군요, -ㄹ/을겁니다.Р小结:通过课文的学习,学生能正确运用重点词语做各种练习,能进行一般的交际,口头回答课文问题或复述课文,语音正确,语调比较自然,基本语法错误很少。Р《标准韩国语》讲读课程教案Р授课时间Р第5周周一第5、6 节Р课次Р9
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