人的“公开课”、经考核在后五名教师的“汇报课”、组内“训练课”、受奖教师的“示范课”,通过以上“四课”的听、讲、说、评、通报,使每位教师天天有收获,日日有进步。五是落实好教导处的月检和学校月抽查制度,抓好常规管理,落实“四精四必”、“五字”和“六认真”的要求。六是专业知识的学习以教师自学为主,以寒暑假学习班、学校教研组的集体学习作为补充。Р六、达标考核专业知识达标过关按照区教育局安排,从20**年起,计划用3年时间,分层次、分批次队我区中小学教师进行专业知识考试。考试学科:小学为语文、数学、英语;中学为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理和信息技术,教师必须根据自己所教学科及特长任意选一科参加考试。考试形式各学科均采用笔试形式,英语除笔试外,另加听力考试。20**年8月已对**年以后参加工作的中师或中专教师进行了考试,其他教师将会在20**年考完。我校所有符合条件的教师都要加强专业知识的学习,做好准备,迎接专业知识达标过关考试。考试时间和参加考试人员均听候教育局安排。课堂教学达标过关1.校级课堂教学达标考核,在学校达标考核领导小组统一组织领导下进行。在教师申报的基础上,根据和对申报者实施一次公开课及二次随堂课考核,公开课应达到良好以上等级,随堂课均应达到合格以上等级。Р2.考核结果设“合格”和“不合格”两种,“不合格”者半年后重新考核。应参加教学达标考核而不参加的、或经过考核被确认课堂教学不达标的教师,其业务考核视为不合格。对于连续两次未达标的教师,在达标之前,不得应聘教学岗位。Р3.学校鉴定。学校对被考核者进行鉴定并作出结论,由校长签署意见后,连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料一并存入备查。Р4.校级过关考核计划。20**学年第二学期考核全校教师的20%,20**学年第一学期考核全校教师的50%,下学期考核30%;20**学年第一学期对不合格者补考核。
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