霉指心情郁闷、忧伤时;(2)发亮指心情舒畅、高兴时。Р【解析】本题的考点是词语的含义。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。(1)“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。(2)“心情发亮”是情绪高昂,心情舒畅的意思。Р25.文中第⑦段画线的句子运用了何种修辞手法?有何表达效果?Р【答案】此句用了比喻和排比修辞。三个比喻连用,形象的表明了烘焙蛋糕的过程需要细心、耐心和技术。读来活泼有趣,耐人寻味。Р【解析】本题是对句子赏析的考查。这个句子中“像……像……像……”运用比喻和排比的修辞手法,生动形象地说明烘焙蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程,正如文中所说,“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”,这样的表述生动有趣。Р26.联系全文,谈谈“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。”这句话在文中的含义和作用?Р【答案】在文中的含义是,烘焙出好吃的蛋糕,是需要好的心情去做才行。这句话在全文既有线索的作用,也是文章借以表达的一个中心意思所在。Р【解析】本题主要考查把握文意和作者思想情感的能力。作者是想通过烘焙蛋糕的这一过程,享受到一种成功的喜悦,从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了,说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕,把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人,使别人也分享这份快乐。这句话的作用:①承上启下,引出下文。②点明文章中心。Р综合性学习Р27.读材料后答题Р毕节地区赫章县可乐乡考古发现的大量出土文物充分印证了夜郎文化与文明。据《史记·西南夷列传》记载,滇王与汉使者言曰:“汉孰与我大?”及夜郎侯亦然。以道不通,故各以为一州主,不知汉广大。这段很平常的故事后来演变成今天家喻户晓的一个成语。
全文预览