摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330v“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采用相应的紧急措施,以免发生新的事故。Р (3)医务人员到达前的现场抢救方法:①触电者神智清醒,让其就地休息。②触电者呼吸、心跳尚存、神智不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。③触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸;触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环;若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。(注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。)Р (4)触电事故发生后,单位应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。Р (5)事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。Р (6)事故发生后学校应当立即向上级或有关部门报告。Р 6应急保障Р 6. 1信息保障Р 各班级班主任为学校突发公共事件信息员,负责本班级内的各类突发公共事件信息的收集与报送和接收学校应急领导小组的信息传递。平时要注意保持班级小广播通信设施完好,确保学校各类信息传达及时畅通。Р 6. 2物资保障Р 各小组按需积极向学校申报、领取各类物资;学校卫生所备有担架2副及常用急救药品;学校应急领导小组负责对校园内的消防设施等防护用具每月进行必要的检查与维护,及时更新和补充设备。Р 6. 3资金保障Р 学校每年在经费预算中安排一定数量的应急保障资金,用于应急设施的更新以及人员应急培训与演练。Р 6. 4人员保障Р 根据德才兼备和专兼结合的原则,随时补充应急领导小组成员,确保随时到位在岗,确保关键时刻能发挥作用。Р 7监督管理Р 7. 1应急演练Р 学校应急领导小组办公室每年要有计划.、有重点地组织全校师生至少2次的应急演练,以提高全体师生应对各类突发公共事件的防护自救互救能力。
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