(2). ②(3). ①Р【解析】试题分析:(1)在该实验中实际是:mg=(M+m)a,要满足mg=Ma,应该使重物的总质量远小于小车的质量.即小车的质量远大于重物的质量.Р(2)在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=MaР得,而实际上,即随着重物的质量增大,不在满足重物的质量远远小于小车的质量,所以图(c)中符合甲组同学做出的实验图象的是②.乙组直接用力传感器测得拉力F,随着重物的质量增大拉力F测量是准确的,aР-F关系为一倾斜的直线,符合乙组同学做出的实验图象的是①Р考点:研究小车加速度与所受合外力的关系实验Р【名师点睛】该实验是探究加速度与力的关系,采用控制变量法进行研究.实验在原来的基础上有所创新,根据所学物理知识和实验装置的特点明确实验原理是解答该实验的关键.Р12. 如图所示,某实验小组借用“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验:Р(1)使小车在砝码和托盘的牵引下运动,以此定量探究细绳拉力做功与小车动能变化的关系。Р①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及图所示的器材。若要完成该实验,必需的实验器材还有_________________。Р②为达到平衡摩擦力的目的,取下细绳和托盘,通过调节垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动。Р③实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是____(填字母代号)。РA.避免小车在运动过程中发生抖动РB.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰РC.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动РD.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力Р(2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A,B,C,D,E,F,G。
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