理准确,也可给分。)Р19.上海地区蛙类被捕杀的现状及危害。(共2分,答出“现状”、“危害”各给1分。)Р20.本题考生可从作比较、摹状貌、举例子三个方面任选角度作答:Р作比较(1分),将外形难看的虎纹蛙和其它外形漂亮的蛙类作比较,突出强调了蛙类的生存环境越来越恶劣,数量越来越少(2分)。(共3分,说明方法正确给1分,答出“突出强调”给1分,答出“生存环境恶劣”的内容给1分。)Р摹状貌(1分),对虎纹蛙的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象(2分)。Р举例子(1分),举虎纹蛙为例,对蛙类的生存环境加以说明,使说明更具体更有说服力(2分)。Р21.示例一:生动的说明文,文章使用了“打比方”的说明方法进行说明,如无斑雨蛙也是蛙中“美人”等例,使说明更生动。Р示例二:生动的说明文,文章使用拟人的修辞手法进行说明,如“金线蛙披着一身镶金的绿衣,体态轻盈,住得也雅致——它们偏爱有藕莲的水塘,把一天里的大多数时间用来坐在浮叶上顾盼四周”等句子,使说明更生动。Р示例三:生动的说明文,文章使用描写的表达方式进行说明,如“一旦谈妥价钱,摊主收钱,一把锈迹斑斑的剪刀开始当场断头、剥皮抽筋。一会工夫,会唱歌的生灵就成了一堆赤裸跳动的血肉,那颜色和形状像极了人体。”等句子,使说明更生动。Р(共3分,判断正确给1分,分析说明正确给2分;如判断错误则整题不给分。本题可从①说明方法——打比方、作比较、摹状貌等,②修辞手法——比喻、拟人、对比等,③表达方式——描写。本题只需答出使文章生动的手法及例子,不用具体说明其作用。)Р22.共3分。答了“充分”给1分,判断错误,整题无分,答对了理由给2分,下面两种理由答出一种即可。①“所有的蛙在上海都属于地方重点保护动物”,上海的蛙类现状尚且如此,其它地方可想而知;②举上海一地就蛙类现状展开说明,说明了蛙类的生存环境的恶劣、捕杀现象之严重,非常具有代表性和说服力。
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