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新高一 初高中英语衔接班讲义

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:122KB

文档介绍
_ 正确数: ______ Two teenagers who are lost at sea off the United States for six days were saved yesterday. Driscoll, 15, and his best friend, 18-year-old Josh Long, were found on Saturday about 11 km __1__ Cape Fear in North Carolina. That was six days and more than 100 miles (161 km) from where they had ___2 from Sullivan ’s Island, South Carolina, on April 24. 审读首句,预测全文; 快速通读,领会大意。第一步审读首句: 明确短文话题,了解篇章结构, 预测全文内容。跳过空格,快速通读,领会大意,把握中心。生词的处理;跳过、判断词性、了解大意、猜测。第二步上下联系, 逐句阅读, 认真思索, 初定答案。答案要求语法正确, 搭配无误, 结构完整, 意思通顺, 前后一致,逻辑得当。解题分析 A. 从空格所在的句子单独考虑。 B. 从空格所在的前后 2-3 句考虑。 C. 从整个段落、整篇短文考虑。思路一:分析句子结构,从语法和句型结构考虑。思路二:理解句子含义,判断句义关系,从词汇的意义、用法和搭配考虑。思路三:把握整体意思,寻找答题线索,从上下文考虑。注意:①短文的中心内容。②前后 2-3 句提供的情景。③上下文提供的信息对应关系以及词语的重复使用。思路四:结合前后语境,进行逻辑推理,从日常生活常识考虑。第三步复读全文,全篇联系,思前顾后,核实定夺。把你选择的答案代入短文原句检查复核。(花 1-2 分钟进行检查复核是必要的)。

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