,可是现实生活中有的同学能根据这些礼仪来约束自己,有的同学就行为散漫,不注意自己的形象,你能说说发生在我们身边的文明和不文明的现象吗)活动二:说说发生在你身边的文明现象和不文明的现象。(对于表现文明的同学,我们要向他学习,表现不够文明的同学呢,也要积极的改正,大家一起努力,让我们的班集体也成长为文明的班集体。)活动三:表演(要想成为文明的班集体,光是行动文明是不行的,语言文明也十分重要,要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来表演一下。)见面告别道歉借东西称呼(表演结束了,你知道哪些是文明的语言了吗,什么场合用什么语言能总结一下吗?)活动四:语言文明的注意事项要待人有礼,就要说话文雅,不用难听的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要起外号。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。(因为同学们表现出色,所以,兔妈妈请大家一起帮小白兔个忙,大家愿意吗?)活动五:听故事,明事理小兔淘淘的故事小兔淘淘对着群山高喊:“丑八怪!”群山回应道:“丑八怪!”妈妈告诉淘淘说:“你明天再去,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,昨天是我错了,我们做朋友吧!”大山回应道:“您好,昨天是我错了,我们做朋友吧!”小兔听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你对别人好,别人就会对你好。”课堂小结说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。使用文明的语言会让你心想事成,会让你更受欢迎。布置作业把今天学的礼仪用到实际生活中,做一个讲文明、懂礼貌的合格的小学生。
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