管理和信息推送模块形成对接,促使管理平台发送的公告、信息都自动推送给用户。在此基础上,远程教育中心既可公布最新通知或者教务人员的联系方式等重要信息,而学员也可以查询个人目前所有课程的学习成绩、本学期考试安排、在线辅导课程时间安排等。此外,远程教育中心还可借助微信公众平台向社会推送其学历教育的特色、招生简章等信息,以推进整个招生宣传工作的顺利开展。当然,倘若远程教育中心只重视招生广告信息的大量宣传,而提供给学员学习的信息却很少,那么,这类微信公众平台所产生的教学意义就不大。考虑到公众号管理后台设置的自定义回复内容有时并非是学员所需要的答案,帐号管理者应增设评论功能,有针对地回答学员问题,真正实现管理平台和学员之间的有效沟通。Р 四、结束语Р 伴随着互联网技术的快速发展,微信公众平台日益走向成熟,它必将在现代远程教育有着广阔的应用前景。但是,微信公众平台因当前自身功能的不完善性还尚未能满足整个远程教育发展的需要。因此,微信公众平台欲更好地服务于现代远程教育,还有待于广大教育工作者长期的探讨与实践。Р 参考文献: Р [1]陈熙,廖海洲.我国现代远程教育的现状分析[J].长沙通信职业技术学院学报,2013(4):77-80. Р [2]赵霞.我国现代远程教育的问题与对策[J].职教论坛,2012(8):18-22. Р [3]白浩,郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化,2013(4):78-81. Р [4]李阳.微信公众平台的角色定位与功能调适[J].社会科学辑刊,2014(2):57-61. Р [5]孟凡立,陈琳.基于微信公众平台的移动学习空间构建研究[J].现代教育技术,2014(10):19-25. Р [6]何云亮,张贵云,蔡德坤.微信公众平台在高校中的应用研究[J].曲靖师范学院学报,2014(3):60-62. Р (编辑:王晓明)
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