在,变化的磁场以在空间激发涡旋状的感应电场,电子感应器就是应用了这个原理,电子加速器是加速电子的装置,他的主要部分如图所示,画斜线的部分为电磁铁两极,在其间隙安放一个环形真空室,电磁铁用频率为每秒数十周的强大交流电流来励磁,使两极间的磁感应强度B往返变化,从而在环形真空室内感应出很强的感应涡旋电场,用电子枪将电子注入唤醒真空室,他们在涡旋电场的作用下被加速,同时在磁场里受到洛伦兹力的作用,沿圆规道运动。Р如何使电子维持在恒定半径为R的圆规道上加速,这对磁场沿径向分布有一定的要求,设电子轨道出的磁场为B,电子做圆周运动时所受的向心力为洛伦兹力,因此:РeBv=mv2/RРmv=ReBР也就是说,只要电子动量随磁感应强度成正比例增加,就可以维持电子在一定的轨道上运动。Р Р【课堂小结】Р本节课我们学习了感生电动势和动生电动势产生的原因,感生电动势是在感应电场作用下,自由电子定向运动形成的感应电流。动生电动势是自由电子在洛伦兹力的作用些下定向运动形成感应电流,感应电场对电荷的作用力和洛伦兹力充当了电源里的非静电力。Р【板书设计】Р第五节:电磁感应定律的应用Р一、感生电动势Р(1)产生:磁场变化时会在空间激发电场,闭合导体中的自由电子在电场力的作用下定向运动,产生感应电流,即产生了感应电动势。Р(2)定义:由感生电场产生的感应电动势成为感生电动势。Р(3)感生电场方向判断:右手螺旋定则。Р二、动生电动势Р(1)产生:导体切割磁感线运动产生动生电动势,由于导体中的自由电子受到洛伦兹力的作用而引起的Р(2)大小:E=BLv(B的方向与v的方向垂直)Р(3)动生电动势大小的推导Р【布置作业】选修3-2课本第20页“思考与讨论”Р课后作业:第20-21页1、2、3、4题Р【课后反思】Р让学生知道电磁感应产生的机理,激励学生探求知识的来源和根源。有利于培养学生的学习精神。Р高ω考╝试≧题∷库
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