必要性;妒忌心理作祟,特别妒忌与自己条件相当而比自己更突出的人;不知道和自己的直接上司融洽关系,很多学生认为(组长,线长)是绿豆大的官,自己凭什么要服从他,从而导致彼此关系紧张;过于以自我为中心,缺乏大局意识,团队精神。Р 5、怕苦畏难心理Р 很多学生在学校就在校期间就缺乏吃苦精神,不能刻苦学习专业知识,为未来就业做好理论准备。在工作中缺乏创新意识,不愿意出差、加班,不能独自克服在外地工作时生活上的不方便等。Р 6、欠缺创业意识Р 中职生在谈到通过自主创业实现有效就业时,往往过多强调创业在资金、技术、人才、社会背景等方面的困难。有的认为自己不是那块材料,创业对自己来说过于遥远。很少有学生表示出强烈的创业愿望。Р 四、中职生应为就业做好准备Р (一)、中职生目前的现状Р 具体表现:—缺乏理想和信念,学习目的不明确:—心理素质不高,受挫承受力差,吃苦精神不够,生活自理能力欠缺。—独立意识强,不爱受约束,自律能力差。—逆反心理较重,对压制和说教有抵触情绪,对理性的心理沟通还比较容易接受。—追求时尚,贪玩,惰性强。网瘾、早恋等,对他们的学习和生活造成较大冲击。—攀比心理强,花费无计划,个人开支入不敷出,经济困惑大。—遇到烦恼的问题,渴望向他人倾诉,一般很难得到心理上的帮助。当前职业学校地发展确实存在着很大的阻力,尤其是生源素质下降得厉害,给学校的教育教学带来了很多难题。Р 1、没有良好的学习习惯Р在分数决定命运的升学考试中,中职生已经狠狠地跌了一跤。其中有不少同学在初中,甚至小学由于学习成绩长期不理想,已经被老师放弃教学,从而造成学生自己对学习已经放弃,主要表现在他们上课时没有听课的习惯,学习兴趣不高。到了职业学校,虽然所学的都是新的知识,学习难度并不大,但先入为主的思想造成了他们对听课的自我封闭。把学习当成了一项任务在完成,甚至有的学生只是因为父母要求读书,才每天背起书包来上学。
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