一堂课, 每一堂课争取有一个亮点, 要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变, 多学习他人经验, 经常反思自己的不足, 一步一个脚印, 踏踏实实的去实现目标。Р 2、在学习中成长精读书籍, 积极反思利用业余时间大量阅读书籍, 做好读书笔记, 使知识不断积累, 思想与时俱进, 使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上:每周阅读两篇教育教学文章, 每月通读一本教学杂志, 每学期精读一本著作,并让所学知识在实践中运用,摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔, 养成及时反思和勤于积累的习惯。专业引领, 注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习,观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂, 自觉的吸纳新理念, 摒弃旧观念。理论的学习, 交流的碰撞, 为更好地认识自己, 反思自己, 改变自己打下基础, 明确自己在课改中的责任和角色, 懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识, 提高多媒体课件制作水平, 把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长, 为此我想反思应陪伴我每一天。学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大Р学学习计划。教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后, 及时记下自己教学实践的心得体会。Р 观摩教学的反思, 通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像, 进行相互交流、探讨, 反思自己的教学活动, 发现问题, 在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习, 吸取他们的教学长处和优秀品质, 不断调整改进自己的教学行为, 提高教学水平, 结合自己的教学实际, 形成自己的教学风格。教师个人学习计划三、在实践中成长为了检验自己的课堂教学, 提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动, 给自己展示的舞台。教师个人学习计划
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