认识人民币练习题Р教学内容:Р课本第39页,4--6题。人民币的认识练习课。Р教学目标:Р巩固人民币的单位元、角、分,进一步掌握元、角、分间的进率。使学生在经历兑换人民币的过程中加深对人民币的认识。 Р教具准备:贴有价格标签的物品。Р学具准备:学生搜集带邮资的信封。Р教学过程:Р一、基本练习。比一比谁的“眼亮手快”。Р1、教师说出人民币的面值,学生举起相应的人民币票样。Р2、同位练习。Р二、综合练习Р1、第4题:你知道这些信的邮资吗?Р(1)、组内交流课前收集的信封。Р(2)、独立计算每封信的邮资(包括第4题)。Р(3)、组内交流计算结果。Р(4)、仔细观察这些信封,你发现了什么?你想说什么?Р2、第5题:购物(以活动化的形式进行)Р(1)、出示购物要求。Р师:同学们,我们在教室里进行一次模拟购物活动,好吗?请听好老师的要求:第一,要认真观察老师出示的物品的标签,看好它们的价钱;第二,要选择自己喜欢的、有用的物品;第三,想一想,该怎样付钱?你有几种付钱方法?Р(2)、学生购物活动。Р(3)、组内交流购物情况。Р(4)、组间交流购物情况。教师要注意引导学生付钱的方法。Р3、第6题:哪两种物品的价钱相同?Р(1)、师:请你独立观察图中物品的价格,你能发现什么?(两种物品的价格相同;有整数的、有小数的等等。)Р(2)、把价格相同的两种物品用线连起来,并写一写。(4元5角=4、5元)Р(3)、你喜欢哪种价格表示法,为什么?Р(4)、超市里一般用哪一种表示方法?Р三、课外延伸。Р让学生回家要1元钱根据自己的需要去商店买东西。Р使学生体会1元钱的用处很大,要节约用钱。如果没有必要可以把1元钱存在储蓄罐里。Р四、课后反思:
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