先看末两位表示年代,前面数字加一表示世纪)Р例子:1976年是20世纪70年代;383年是4世纪80年代;2005年是21世纪初;1998年是20世纪90年代,也叫20世纪末。Р(2)多少世纪多少年代的起止年?Р如20世纪70年代,指的是1970年-1979年。Р(3)两个纪年相差多少年,如何计算?РA、同是公元前或公元后:直接相减;РB、一个公元前,一个公元后,相加后减一;Р3、补充介绍“年号”:年号是封建帝王为记在位的年代所定的名号,始于汉武帝时期。年号大多取图吉利的意思,开始时一个皇帝在位时往往先后有几个年号,后来多为一个年号:如康熙、雍正、乾隆。Р教师:我们学习历史要一步一步来,我们的历史课程安排也是一步一步来的。Р七年级和八年级中国历史,九年级世界历史,其中七年级中国古代史,八年级上学期中国近代史,下学期中国现代史,现在我们手里这本书就是中国古代史的上半部分,同学们看“目录”,归纳一下我们这本历史书讲的是中国古代那一段历史?Р【师生互动】归纳:从远古社会到魏晋南北朝时期的历史。分四个单元,史前时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期。在这段历史中有多少是我们不知道的?请下节课开始逐渐见分晓!Р【机动内容】教师:为了让大家对中国古代史有一个轮廓上的了解,也为了帮助同学们学好中国古代史,现在同学们看一看有心人总结出来的《中国朝代顺序歌》显示:有谁见过吗?有谁会背吗?学生:……Р结束新课Р【师生互动】什么是历史?有广义的历史和狭义的历史之分,广义的历史就是(板书)泛指一切事物发展的过程,即自然史和人类史,狭义的历史就是(板书)专指人类社会发展的过程,即人类史。为什么要学好历史?因为历史能够让:我们聪明、中国复兴、世界发展。怎样才能学好历史?多思考、多探讨、多阅读;多参观、多网访、多做卡。耳动、眼动、口动、心动。(副板书)心动不如行动!下一节就开始行动,同学们,行不行?
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