和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。Р7、歌舞表演:《游子吟》。Р8、道德拍手歌:Р你拍一,我拍一,道德规范记心里。Р你拍二,我拍二,学习行动要一块。Р你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。Р你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。Р你拍五,我拍五,按照规则过马路。Р你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。Р9、相声表演《讲文明,懂道德》。Р10、学生观看后点评Р故事。Р11、我是侦察员:学生观看两个事例。Р故事一:小荣中午在教室做作业,小林从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小林连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,小荣看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。Р故事二:小荣中午在教室做作业,小林从他身边走过,不小心把小荣的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了。可小林并不向小荣道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样小荣强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来,引来了围观者,这时上课铃声终于响了……Р12、小组讨论并展示讨论结果。Р13、快板汇报:身边的“道德”故事。Р14、班级“道德之星”颁奖Р15、同学们宣誓。Р在这里,我们庄严, Р不断增强自己的文明意识,Р不断完善自己的道德修养,Р不断提高自身的综合能力,Р严于律己,宽以待人,Р从身边的小事做起,Р拒绝不文明行为,Р做一个有道德的小学生。Р Р Р 宣誓人:xxxР16、老师进行总结。Р行为比知识更重要,良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起,从现在做起,增强自我约束能力,努力改正不良习惯,做一个文明的小学生,做一个有道德的人。
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