Р Р4.体会文末“贫穷的生活也过得有滋有味”所蕴含的情感,并简要说说它在本文结构上的作用。(6分)Р⑴蕴含的情感: Р⑵结构上的作用: Р5.“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”一句有什么含义?俗语也说“要富日子穷过”,这些对如今物质生活比较富裕的我们来说,有什么启发?(6分)Р Р参考答案:Р1.(3分)叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。Р2.(4分)(佛教佛家语)佛、神;仁慈。Р3.(5分)精明的人(2分),如在吃的方面,用茶渣做“茶叶香松”,对鱼骨头的处理,盂兰盆节捞食物等都能看出外婆极为精明(3分)。(如答为:外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。未注意结合全文,给2分)Р4.(6分。每项3分)情感:贫穷的生活环境里也可以活得有声有色,有滋有味,这蕴含着作者乐观的情感(或:蕴含着作者对外婆精明安排的赞叹、钦佩、感激之情)(言之有理即可)。作用:总结全文,照应文章题目。Р5。(6分)东西应该充分利用,不能随意认定为垃圾而抛弃(或:在别人眼里的废物,有很多可以利用)(3分。大意对即可);启发:应该节俭、惜物(3分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分)。
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