互联X的认识,紧跟时代节奏,创新工作方式,积极主动运用互联X开展“两学一做”学习教育,让党始终走在前列。Р (二)开拓移动互联Р 目前,已成为人们获得信息的重要媒介,只要开通移动数据或连接wifi,就能实现信息接收和互动交流,打破了传统课堂和计算机X络学习的空间限制,进一步增强了党员教育的灵活性。所以,各级党组织应注重X络层面的“两学一做”学习教育,以联动的方式搭建X站、微博、、等学习阵地,打造“指尖上的‘两学一做’”,完善“互联X+两学一做”模式,为党员们“时时开展学习、处处接受教育”创造有利条件。Р (三)创新学习形式Р 各级党组织必须充分利用互联X超大容量、图文并茂、覆盖面广等优势,开展个性化、多样化学习。例如,可以利用X上聊天室,聘请有关领导和专家进行X上教学、专题讲座、在线答疑;可以建立X上学习教程,重点解读党章党规、系列讲话等内容;可以针对近期支部学习中存在的问题及国内外时事热点问题进行X上讨论;可以将党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等内容编辑成测试题,进行X上“两学一做”每日一测,检查广大党员的学用水平。这样,既可以增强Р“两学一做”的吸引力,又可以提高党员们自主学习的积极性。Р (四)加强X络引导Р 互联X为广大党员信息交换、观点沟通、自由表达、实践参与提供了新平台。然而,互联X是把“双刃剑”,它的开放性,在短时间内就能形成集聚效应,产生较大的舆论影响力。所以,各级党组织在运用互联X开展工作时,一方面要积极引导党员培养X络自律意识,强调管好自己的“麦克风”;另一方面通过让先进在各类X络平台上积极发声,带动广大党员学好、用好互联X。Р 总之,“两学一做”正如火如荼地开展着,各地区各部门只有在实践中不断创新工作方式,与时俱进,着力促进互联X与“两学一做”深度融合,加强管理,趋利避害,为我所用,才能助力“两学一做”取得实效。Р :王香群:商 2016年17期
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