贴量板的底板;右手移动足板,使其紧贴婴儿的足底,读取身长的刻度值。Р4.测量身长时需注意足板一定要紧贴婴儿的足底,而不能只量到脚尖处,否则,会使测得的数值大于其实际身长。Р5.每次测量身长(身高)时要连续测三次,用两个相近数字的平均数作为记录数字。Р6.身长(身高)数字记录到小数点后一位。定期测量可以绘成身长增长曲线进行比较,便于了解婴儿是否在正常范围。Р头围测量Р小儿取坐位或立位。Р测量者立于被测者之前或右方,将软尺0点固定于一侧眉弓上缘,将软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及另一侧眉弓上缘回到0点。(软尺在头两侧的水平应一致),记录至0.1cm。Р所用软尺应无伸缩性,并有0.1cm的刻度。Р测量前要检查软尺刻度是否正确,测量数十人后应检查刻度,防止因反复牵拉而影响正确性。Р六、教育实施Р悠悠现在3个月了,请根据这一时期的精细动作发展特点,对其进行训练。Р发展特点:0—6个月是抓、握动作发展时期。可以为婴儿提供不同材料做的或能发出声响的玩具,引导宝宝经常用手去摸和抓出现在眼前的东西。Р“小沙锤”游戏,练习手指的抓握能力。步骤如下:Р将小沙锤放进宝宝的手心,育婴师用手掌帮助宝宝握住圆柄.Р当宝宝握紧后,再轻轻地将沙锤拔出。Р反复进行练习,两手都要练习。Р“小摇铃”游戏,培养宝宝看听能力,练习抓握动作。步骤如下:Р宝宝仰卧,在宝宝眼前30cm处轻轻地摇晃小摇铃,让宝宝听和看。当宝宝注视后再从左到右、从右到左地摇晃摇铃,让宝宝追随转头。Р在宝宝左手侧摇,并说“宝宝拿”,把摇铃放在宝宝手中,让其抓握。Р在宝宝右手侧摇,并说“宝宝拿”,把摇铃放在宝宝手中,让其抓握。Р注意事项Р婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求技能的结果。Р婴幼儿精细动作练习要结合日常生活进行,做到生活化、具体化、游戏化。Р3.婴幼儿精细动作练习要注意手的卫生,结束时要及时洗手,预防铅中毒。
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