物的图形放在许多不同的玩具中,让婴儿在比较短的时间内找出相同的东西,培养婴儿分辨异同的能力。Р2.拿一个红色的球,让婴儿在其他较多的玩具中找出和红色的球的颜色一样的玩具,提高婴儿分辨颜色的能力。Р 3.与婴儿一起看图片,图片上有梨、桃子、西瓜等水果,或者猫、狗、兔子等动物,大人可以指着2个西瓜说:“这是西瓜,那个也是西瓜,2个是一样的东西。”反复训练后,让婴儿提高认知和判断能力。Р试题3:针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏Р(1) 本题分值:25分Р(2) 考核时间:5分钟Р(3) 考核形式:笔试Р(4) 具体考核要求:为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。Р(5) 否定项说明:若考生发生下列情况之一,成绩记为0分。Р① 顺序散乱错误Р② 适合年龄的范围上下各超过3个月(包括3个月)Р③ 游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作Р Р Р Р参考答案:Р游戏名称:爬行游戏Р游戏时间:每天练习Р游戏次数:每天次数不限Р注意事项:布置一个安全的学爬环境,可铺放具弹性的软垫,同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。Р训练方法:(1)双侧交互爬行:爬行时右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进,如同四足动物行进的姿势。Р (2)上下斜坡爬行:在有上下斜坡的地方爬行,可使前庭平衡系统得到充分的训练。Р (3)爬跪站坐训练:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合,使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力。Р (4)跨越障碍:在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物,可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具,或者编一个故事,鼓励和刺激婴儿爬行。
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