全体默哀3分钟、④宣誓、⑤绕烈士碑一圈。(2)参观革命史迹陈列馆;(3)参观雷锋故居纪念馆(故居导游带领参观)。Р 回校总结Р [第三阶段]3月下旬到图书馆查阅或上X查询等方法收集伟人的故事,在此基础上于3月28日进行新队员入队仪式及以“寻找伟人的足迹”为主题的演讲比赛。Р 时间:2011年3月28日Р 地点:学校大堂Р 参加人员:全校师生Р 程序:(1)入队仪式(从略);(2)主题演讲比赛。①主持人:各位老师,同学们,你们好!改革开放以来,我们似乎已经把为我们创造幸福生活的革命先烈遗忘了。这次我们组织了一系列的活动,来重温过去的历史,了解曾经的伟人。通过这一个月的学习,谁来说说你心目中最高大的伟人形象呢?②学生汇报第一阶段活动成果。③各中队展示精美格言录。④主持人:看来不少同学通过自己的努力学习,不断追寻,懂得了很多,也进步了不少。那么,现在我宣布“寻找伟人的足迹”主题演讲比赛正式开始。⑥各中队12人按事先抽签顺序进行演讲。⑦评委打分,统计结果并颁奖。⑧主持人:我想结果并不重要,重要的是我们学习到了什么,懂得了什么。在和平的今天,我们不能忘了革命先烈所作出的牺牲,而他们的高尚品质更是我们应该珍惜和继承的。我们要永远追寻伟人的足迹,继承他们的优秀革命传统,为创建当代和谐家园作出贡献;(3)活动结束。Р 〖活动评价〗Р 通过这次活动,辅导员和家长普遍反映,有些学生“娇娇女”、“小皇帝”的性格有些转变,有些学生爱乱花钱的现象也有所好转。这些现象都非常好。Р 伟人的很多优秀品质都是当代小学生所缺少的,所以这次活动也得到了家长、学校以及社会的一致肯定,并希望我们能多开展类似的活动,以提高学生的综合素质。Р 〖活动反思〗Р 虽然活动圆满结束,也得到了一致的肯定和表扬,但是,很多优秀的先烈精神品格不是一次活动就能继承塑造、定型的,而是要依靠平时的积累和实践养成的。Р 〔责任编辑:冯琰〕
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