10条、剪刀把、彩色纸绳若干、彩色毛线若干、彩色毛绒球若干、彩色毛根扭扭棒若干、各种形状的皱纸(长条形、圆形、方形)若干、各种颜色的橡皮泥若干、压花器、长条彩色卡纸若干Р3、教师活动使用的树枝一根,及用于用于插树枝的自制花瓶两个。Р★活动过程:Р一、引出主题,激发兴趣。Р1、出示未装饰的树枝,提问:Р师:谁来告诉大家,老师手中拿着的是什么?Р2、引导幼儿装扮树枝来打扮教室,激发创作欲望。Р师:新年快到了,我想用这根树枝来打扮我们的课室,可是这支树枝光秃秃的,什么都没有,你们觉得漂亮吗?Р师:你有什么方法可以让光秃秃的树枝变得漂亮呢?Р二、拓展思维,初步创作。Р1、引导幼儿观察桌上材料,说说桌上有什么材料?(认识操作材料)Р2、引导幼儿说说想用什么材料装饰树枝?怎么装饰、打扮?(请个别幼儿根据自己选择的材料进行操作示范,共同了解操作材料的使用方法,老师重点介绍缠绕、拧、扭等技能以及压花器的使用方法)Р三、交待要求,明确目的。Р1、在装饰树枝前先想一想:用什么材料装饰树枝?怎么装饰、打扮?Р2、动动聪明的小脑袋,想想如何搭配材料才能装扮出不一样的、有特色的、与众不同的树枝。Р3、使用美工工具时要注意安全。Р4、完成创作后要整理好材料、保持桌面干净。Р四、选择材料,自主创作。Р1、幼儿选择自己的喜欢的材料装饰“树枝”,教师在旁指导。Р2、鼓励幼儿根据自己的想法创作出不一样的作品装饰教室。Р3、引导幼儿注意使用美工工具时的方法、安全及良好的习惯。Р五、分享作品。Р1、幼儿相互欣赏作品,并与同伴分享创作的喜悦。Р2、引导幼儿发现与自己不一样的作品,并说说哪里不一样? Р3、教师小结。Р4、欣赏课件,进一步拓展思维。Р★活动延伸:Р把树枝插放到自制的花瓶中,然后放置在课室的美工区内,让孩子在日常的区域活动中继续进行丰富,也可将其他手工作品挂在树上进行展示,同时也起到美化班级环境的作用。
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