nР1.模仿课本上过年的场景进行新年的问候: РS:Happy New Year!Р T:You too.Р S:Here is a present for you!Р T:Thank you!Do you want to know what present?教师留好悬念,先来一起学习刚才和老师的对话。Р 2.教师播放录音,学生听录音跟读对话。教师逐句教授讲解汉语意思Р 3.教师领读学生齐读.采用翻波浪,小小点读机等游戏使学生熟读句子学生两两结对进行操练,教师挑选2-3组上台表演,并对优秀组进行奖励。Р 4教师呈现card的图片,举例替换对话中的present一词,如:Here is a card for you.Play a game:滚雪球游戏,练习Here is a… for you.第一个学生说出Here is a card for you,第二个说Here is a ruler for you。以此类推,直到最后一个学生说不上来为止,看看能说出多少句话。Р 5.尝试创编过新年送卡片的新对话,让学生使用句型创编简单对话。挑选优秀组上台来表演,对优秀组进行奖励。Р Step3 PracticeР 1.小组内检查预习完成情况,组长给与评价。Р 2.小组交流。Р Step4 SummaryР 1.我的预习收获Р 2.练习熟读lesson 2 A & B部分。Р 预想:happy,new,year,card这些词多数学生不会读。Р 措施:学生提出不会读的词,组长归纳整理。Р Step5 HomeworkР 熟读Lesson 2 A & B部分并使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。Р 板书设计: Р Unit 6 Happy HolidaysР Happy New Year!Р You too.Р Here is a card for you.Р Thank you.
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