快来扶我一把!”面对老爷爷的求助,晓晨说:“对不起,老爷爷,学雷锋活动已经结束了,你当心点吧Р”Р判断( )Р理由:Р三、情景分析Р18.小飞同学家里经济条件好,学习成绩优异,因而在同学面前经常是一幅高傲的表情,认为自己跟别人不一样。见到衣着稍差的同学就一脸不屑;对向他请教问题的同学,总是说人家“笨”。慢慢地同学们都与他疏远了,他也感到了孤独、苦闷。Р(1)同学们为什么不愿与小飞交往?Р(2)作为同学,你打算怎样帮助小飞摆脱孤独、苦闷的困境?Р19.材料:吃过晚饭,爸爸看新闻联播时,小华想看《动画梦工厂》,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,帮爸爸开开门,爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门,开门一看,原来是爸爸的同事,小华也没说什么,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大了。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然看他的动画片。Р请结合以上材料,回答下列问题:Р(1)在以上情境中,你能看出小华哪些地方没有做到以礼待人?正确的做法应该是什么?Р (2)对中学生来说,有哪些基本的礼仪要求?Р (3)年长者来访,如果爸爸不在家,你会如何接待客人?Р四、探究实践Р20、姗姗是校园电视台的小记者,他抓拍了两个与诚信有关的“校园镜头”,想以此为素材编制了一个专题片,以引起大家对校园日常生活中某些现象的思考。1、期中考试时,一名男同学将写有答案的纸条传给他左边的一位同学。2、下课了,小强拿出一本刚买的课后习题参考答案,飞快地吧答案抄写在书本上。Р(1)请结合上述内容帮助姗姗给专题片写一个主题。Р(2)请以编写“校园镜头”话外音的形式,写出自己的想法。Р(3)姗姗想再搜集一些有关诚信的“校园镜头”,请为她提供三个素材。
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