g TaoР【探究案】Р完成教材2c-2d的任务Р1、核对预习案表格完成情况,检测学生预习情况。Р2、学生再次阅读文章,划出文章中出现的重点短语及句子,教师精讲。РHave you ever thought about how these things can actually be put to good use?你曾经考虑过怎样把这些东西充分的利用起来吗? Рput sth to good use意为好好利用,常用于被动语态,sth be put to good use 意为“某物得以好好利用”РThe waste water, after being filtered(过滤), . 废水经过过滤应该被好好的利用。Р3. 用2c方框中所给的短语的适当形式完成句子。(5分钟)Р4. 细读短文,在文中找出由2d方框中所给单词变化而来的单词,并比较它们的不同。Р【训练案】Р根据课文内容,补全句子Р1.Have you ever thought about how these things can actually be ?你曾经考虑过怎样把这些东西充分的利用起来吗? Р2. I write a book about new old clothes. 我计划写一本关于使用旧衣服的方法的书。Р3. can art bring to others, shows that even cold, hard iron can be life with a little .艺术不仅能带给其他人带来快乐,也显示了只需一点点创意,冰冷,坚硬的铁也能融入人们的生活。Р4. Wang Tao hopes to a “metal art” to show people the of environment protection.王涛希望建一个“金属艺术”主题公园来展示环境保护的重要性Р教(学)反思:
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