松环境。在现行教学模式中,教师习惯于按照预定的方案讲授,同时受学校设备、经费、师资等条件的限制,让学生进行创新实践的设想在大多数学校还难以实现。Р 三当前就业形势下空乘专业实践教学的新方案Р 1.课堂内的教学新模式Р 案例教学法。案例教学法就是运用社会或身边发生的事例激发学生的学习兴趣,说明道理,给学生的行为以启发的教学模式。Р 案例教学法的特色:(1)鼓励学生独立思考。(2)引导学生注重知识的能力。(3)重视教师学生的双向交流。Р 案例教学法的应用:Р 第一,案例展示阶段。老师应把事先讲授理论知识相关的典型案例向学生展示,展示的方法有录像或VCD放映、幻灯放映、印发案例材料或在黑板上书写、诵读等。老师在课堂上通过表情、动作来演示礼仪规范,启发学生的思维能力。Р 第二,案例讨论阶段。案例教学中的讨论与分析主要是说明和分析案例存在的问题,提出解决问题的方法。一方面,老师要为学生提供锻炼自己能力的条件和环境,营造一个良好的自由探讨氛围,鼓励学生积极参与探讨,成为案例探讨的主角。另一方面,要使学生紧紧围绕案例讨论的主题,分别从自身的角度分析案例,阐述自己的观点、见解,相互辩论,形成积极探讨问题的气氛。Р 第三,案例总结阶段。案例讨论结束后,老师应针对学生在讨论中提出的分析问题的方法和思路、解决问题的途径等方面及时进行总结评价,指出学生在案例讨论中所运用的理论知识,哪些是讨论的重难点及需要更深入思考的问题。肯定本次讨论的成功之处,并指出存在的不足之处。还应对学生在此次案例教学中的表现作出评价,以鼓励下次更好地参与讨论分析。Р 2.课堂外的社会实践模式Р 在校期间的学习,要使每个学生都掌握空乘人员应当掌握的理论知识,学校应为学生提供理论应用于实践的广阔平台,鼓励学生积极参加学校与社会举办的各种比赛,锻炼自己,从而更清楚地认识到自己的优点和缺点,不断地完善自己。Р 〔责任编辑:王以富〕
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