体体积和不规则固体体积的方法Р二、教学重点:Р测量液体和固体的密度。Р三、教学难点:Р测量液体的质量和测量固体的体积Р四、教学方法。Р导学法Р五、教具:Р天平、砝码、石块、量筒、细线、烧杯、水、盐水。Р六、教学过程设计:Р【实验目的】Р 1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。Р2、学会用量筒测量液体体积和不规则固体体积的方法。Р【实验预习】Р1、对于同一种物质,其质量跟体积成(正/反)比,Р其比值是(一定/不一定)的。在物理学中, 叫做这种物质的密度,用符号表示。用公式写出来就是:ρ=m/v密度的单位是: ,符号是: Р2、怎样正确使用量筒?Р3、怎样用量筒测量不规则物体的体积?Р4、怎样测量物质的密度?Р【实验用品】天平、砝码、石块、量筒、细线、烧杯、水、盐水。Р【实验方案】Р1、测量浓盐水的密度Р(1)操作步骤:Р ①用天平测量出洁净的烧杯的质量ml ;Р ②用量筒测量浓盐水的体积V;Р ③把已知准确体积的浓盐水倒人已知准确质量的洁净的烧杯里,用天平测量“烧杯+浓盐水”的质量m2;Р ④计算出浓盐水的质量m;Р ⑤计算出浓盐水的密度ρР(2)设计表格,记录并处理实验数据(重复操作3次,取平均值)。Р 2、测量不规则形状石块块的密度(可以小组讨论测量方法)Р(1)操作步骤:Р(2)设计表格,记录并处理实验数据(重复操作3次,取平均值):Р【实验作业】Р1、某同学用托盘天平测定某液体的质量,其步骤如下:Р先测容器的质量,使用了以下祛码:20g,10g,5g再将被测液体倒人容器中,测量它们的总质量,使用了以下祛码:50g,10g,5g 两次测量过程中均未移动游码,则被测液体的质量是: Р2、写出用实验方法判断一铁球是否空心的方法和步骤,并说明这样做的道理。Р3、测量不规则形状固块的密度,除了在本实验中采用的方法外,还有其他的方法吗?请写出你的设想或实验方案来;Р【教学反思】:
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