照个相,把它们请到我们的纸上去玩!(幼儿根据自己的想法在纸上画出各种圆圈组合) Р二、以“蛋宝宝找妈妈”的方法,把蛋宝宝组合变成各种卵生动物。 Р 1、师:小朋友,你们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗?小蝌蚪历经了千辛万苦终于找到了妈妈,这些蛋宝宝也想找妈妈?我们一起来帮助它们,好不好?只要你在蛋宝宝兄弟的图画上画出它们妈妈的样子,它们就能找到自己的妈妈!谁愿意来帮助它们?(师指范画上的蛋宝宝。) Р 2、幼儿作画,教师指导。 Р 3、评价作品,讲述作品。 Р活动十:科学:会生蛋的动物 Р活动目标: Р1、初步了解会生蛋的动物。 Р2、通过观察和操作活动产生探索事物的兴趣。 Р活动准备: Р1、图书:故事《蛇偷吃了我的蛋》 Р2、各种各样的蛋:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋等放在箩筐里,小碟子。 Р活动过程: Р1、师幼一起阅读故事《蛇偷吃了我的蛋》。 Р2、讨论:故事中哪些动物会生蛋?蛋里面有些什么? Р3、展示收集的蛋,请幼儿说一说蛋的名称、它们分别是哪些动物生的?看一看有什么不同的地方?蛋里面是什么样子的? Р 引导幼儿比较蛋的形状、大小、颜色,说出蛋里面有什么,提醒幼儿将剥下的蛋壳放入筐内。 延伸活动:制作亲子活动单“卵生动物” Р Р活动十一:歌曲:小蛋壳 Р活动目标: Р1、学习歌曲,会用轻轻的声音唱歌。 Р2、在游戏的过程中学会歌曲。 Р3、体验小小期待的紧张与惊讶。 Р活动准备: Р 蛋壳状的套盒能放入套盒中的小绒鸡、小绒鸭、小绒鸟等。 Р活动过程: Р一、教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。 Р1、出示“蛋壳”,引出歌曲。 Р指导语:“我有一个神奇的小蛋壳,能变出可爱的小动物,你们想知道会变出什么吗?” Р2、教师一边范唱歌曲,一边变出一只小鸡。(1
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