( ……) 4、展示蛋宝宝幼儿园小班语言活动名称:半个蛋壳活动目标: 1、能联系生活经验大胆想象。 2、乐意表达自己的想法,知道蛋壳易碎的特点。活动准备:故事磁带,与家长一起收集、清理蛋壳,弄到幼儿园里来。半个蛋壳实物。活动过程: 一、半个蛋壳像什么? 1、老师这里有半个,你认为它像什么?可以把它当成什么? 2、引导幼儿观摩自己带来的蛋壳,并运用生活经验大胆想象。 3、想知道小老鼠皮皮把半个蛋壳当成了什么了吗?我们来请皮皮告诉大家。二、半个蛋壳的最后结果。 1、教师生动地讲述故事一遍。 2、皮皮把半个蛋壳当成了什么? 3、幼儿看图书进一步理解故事内容。 4、蛋壳最后怎么了?为什么会碎? 5、我们应怎样保护蛋壳? 附故事《半个蛋壳》小老鼠皮皮在草地上玩,忽然他发现半个蛋壳,心里十分高兴。皮皮把蛋壳顶在头上,哈,可以拿来当蛋壳草帽!旅行起来不怕太阳晒,也不怕下大雨。一条小河挡住了去路,没有桥,也没有船,怎么办?皮皮一下子想到了头上的蛋壳,取下来放进河里,蛋壳轻飘飘,一艘小船开动了。划着蛋壳船,皮皮渡过河,面前一座小山坡上山好累,下山怎么办?坐上蛋壳车, 滑下高山坡,皮皮皮皮,心里真快活。回到自己的小屋,蛋壳拿来当椅子坐,轻轻,轻轻,千万别碰破!一不小心跌一跤,摔碎了半个鸡蛋壳! 小老鼠皮皮出发了,再找一块蛋壳……科学活动:保护蛋妹妹活动目标: 一、了解鸡蛋易碎的特点,并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。二、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。活动准备: 1、幼儿人手一个鸡蛋。 2、布绒小熊一只,塑料筐若干。活动设计: 一、护蛋任务。 1 、出示布绒小熊,用小熊的口吻讲述:今天是我的生日,奶奶给了我一个超级任务,要我保护蛋妹妹。如果一天下来蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就说我是真的长大了。你们可要帮帮我呀! 2、蛋妹妹什么时候最容易碎? 二、护蛋方案。 1、和幼儿讨论保护蛋妹妹的方法。
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