1500字以上论文,国家级教育行政机构主办、主管的刊物上发表的第一作者计4分、第二作者2分、其他作者不计分,省级教育行政机构主办、主管的刊物上发表的第一作者计2分、第二作者1分、其他作者不计分,在相应层次的报纸上发表符合要求论文的,第一作者分值折半计算、其他作者不计分;正式出版一本教育教学专著(不含各类教辅材料、论文合集)计6分,属合著的,第一主编计3分,其他撰稿人(人均撰写2万字以上的)可计1分。论文论著分值最高计6分。Р(6)按规定程序要求,年终考核为优秀的,上年度加2分,其他年度加1分,但总分最高记5分。Р(7)在城区以外乡镇属单位工作的计5分。Р三、破格推荐的条件Р任教师中级职务不满5年,但同时具备下列条件的业绩显著、贡献突出者,可以破格推荐晋升教师高级专业技术职务:Р1、任现职以来担任班主任3年以上、年度考核获2次以上优秀(其中参加评审的上年度必须为优秀)、获得市级及以上综合表彰(劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、学科带头人等荣誉称号)。Р2、工作成绩突出,能系统担任一门基础课或两门以上课程(其中一门为专业基础课或技术基础课)的教学工作,教学成绩优秀,在本区县、本系统居前列。Р3、任现职以来出版过与教育教学有关的、有较高学术水平的专著,或在省级以上教育行政机构主办、主管的教育类正式报刊上发表3篇及以上教育教学论文(第一作者);或任现职以来选定有重要学术意义、社会效益的教育教学研究课题,独立制订和提出研究方案、研究途径,并能独立完成其中的重要研究项目获得过国家级四等以上、省部级三等以上成果奖(前三位)。Р4、任现职以来在市及以上范围讲授过优质课,经同行专家确认,水平较高,并获得过省级二等奖或市级一等奖以上奖励;或在学生思想政治工作和班主任工作方面有丰富的经验,取得一定成绩,任现职以来被评为市级及以上优秀班主任。Р5、硬件分值95分以上。
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