给广大市民做了一个好榜样,我们应该向他们学习。Р拓展延伸,联系实际。Р①联系自己的行为。Р②联系生活中类似的现象。Р③联系生活中相反的现象。Р其实,这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候,不太注意卫生,经常把果汁滴的到处都是,掉下来的果核也不去管,搞得教室地面脏兮兮,离门口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走,顺手一个“投篮”动作就把果皮扔了,有时候没扔进去就不管了。我这样的行为又与画中那些不文明的行为有什么区别呢?以后,我一定要改掉不良的习惯,做个文明的小学生。(①联系自己的行为)Р 事实上,生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上,就把脏水往地上倒,虽然离卫生间只有两、三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔;在自己的课桌上乱涂乱画,刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印......这些让我们厌恶的行为,时时刻刻发生在我们周围。讲文明、讲卫生,这都是我们从幼儿园就开始学习的基本规范,希望大家看了这幅漫画后也能受到启发,自己受累一点点,文明前进一大步。(②联系生活中类似的现象)Р“讲文明、除陋习人人有责”,随着时代的进步,我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。特别是我们的城市,经过亚运会和广州创文的考验,大家的文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座的身影,垃圾分类已经全面铺开,还走进了社区走进了校园,公共场合也开始全面禁止吸烟……越来越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那样,主动遵守社会公德,讲文明有礼貌,希望漫画里的不文明现象从此一去不复返,人人都做“文明人”。( ③联系生活中相反的现象)Р总结观点,点明中心。Р这幅漫画带给我们深深的思考:一步之差,往往会让我们与目标失之交臂,与成功擦肩而过。所以,以后我们一定要有讲文明,做有道德之人的意识。Р由此可见,漫画写作要重点掌握漫画的主题
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