РF:在课堂活动中,不能积极思考,不能认真学习,经常扰乱课堂纪律。(0分)Р等级:20-15,优;15-10,良;10,合格;10分以下要努力Р总分Р评价者建议:Р评价等级: 评价人: 时间:Р(二)建立美术课堂作业评价表。Р初中学生感受能力强,具备独立思考和分析的能力。由于教师与学生存在审美差异,因此在评价课堂作业时,我在评价表的右侧设计了一个评价栏,评价栏分为三个部分,依次为“自评”、“互评”、“师评”和“教师建议”。教师建议也是根据作品存在的不足之处而提出的建设性的意见。这种评价方式是以学生为主,客观、公正的评价方式。Р美术课堂作业评价表Р作业名称Р姓名Р班级Р评价的内容Р评价的标准Р自评Р评Р师评Р美术课堂作业的上交时间РA:在规定的时间,及时上交的。(30分)РB:没有及时上交,但有上交的。(15分)РC:没有上交作业的。(0分)Р美术课堂作业评分РA:画面完整,构图新颖,有创新。(30分)РB:画面完整,构图合理。(10分)РC:画面欠完整,构图欠合理。(5分)Р美术课堂作业完成情况РA:完成课堂作业的100%张数。(30分)РB:完成课堂作业的90%张数。(25分)РC:完成课堂作业的80%张数。(20分)РD:完成课堂作业的70%张数。(15分)РE:完成课堂作业的60%张数。(10分)РF:完成课堂作业的50%张数。(5分)РG:完成课堂作业的40%张数。(0分)Р等级:100-80,优;70-79,良;50-69,合格;50分以下要努力Р总分Р教师建议Р评价等级: 评价人:签名时间:Р二、期末成绩的评定方法(课堂评价+作业评价)Р 将平时成绩汇总,按平时成绩之比例关系比如:美术课堂表现占美术期末成绩50%,美术课堂作业成绩占美术期末成绩50%;然后由学生自评、同学互评和老师评价三者予以这个学生美术期末成绩的优、良、合格和不合格。Р教务处Р2010、3、1
全文预览
