2)2002年完成市级课题《中专英语费时低效的原因及对策》。Р13)2004年社科联《职业教育发展与就业需求研究》Р⑵教学研究成果Р以《基本要求》为依据,编写出适合我校各专业使用的《高职英语教学大纲》;Р成立了“高职英语教学模式研究”课题组,探索以学生为中心,以应用为目的的“交际型、任务型”的教学模式,04年在河南省高职英语教学比赛中获奖;Р成立了“高职英语测试研究”课题组,负责A、B级和公共英语等级考试试卷的命题预测及分析工作,初步完成英语试题共10余套;Р目前为止利用CAI技术制造多媒体教学课件共10余个。Р教学质量和效果Р四年来我们认真贯彻《高职英语课程教学基本要求》,转变教学思想,突出高职英语教学特色,重视培养语言的实际应用能力,我校英语教学改革和课程建设已取得了突破性进展,英语教学取得了可喜的成绩: 01、02级学生在公共英语等级考试等各类考试中累计数百人次,通过率名列前茅;历届高职生在历次大学生英语竞赛中取得良好成绩,曾获得3次一等奖,二等奖及其他奖若干Р; 数十人通过雅思考试,获得5.5以上的分数;在近两年河南省举办的英语口语比赛中勇夺一等奖,赢得了较好的社会声誉。Р 学校近年来良好的招生形式一方面带来了良好的效益,另一方面也带来师资、硬件力量短缺等问题,高职生源参差不齐也给教学带来巨大的压力。因此进一步深化改革实在是迫不得已而又势在必行。如何开展学分制下的大班上课,分级教学,如何在英语课进一步深入以“学生为中心”的教学模式,如何将计算机辅助语言教学手段更成功地应用于高职英语教学,如何进行基于网络的语言教学和口语测试等,如何更有效地培养学生的语言综合素质和训练学生的语言应用能力,如何使教学能适应社会和技术发展等问题,这些都是以后深化课程发展将要进一步深入研究的课题。在全校领导、教师和学生的共同努力下,我校英语教学定会不断取得进步。Р2005年5月20日
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