项选择,很划得来。再就是多练习,写多了也就熟悉了。Р总之,这次考试试卷很好,难度适中,但学生的答题状况并不令人满意希望在以后教学中注意以下几点:Р1.更新理观念,钻研教材,夯实英语基础,尤其是对于基础知识,正如教研室陈主任在正月13全市初三备考会上所说,“对于基础性的东西,不仅要死记硬背,而且要记死背硬。任何时候都要把基础知识的巩固放在第一位。Р2.确立语篇意识和综合意识,培养综合运用能力Р新目标英语突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题,因此,英语阅读理解水平的高低至关重要。阅读理解试题通过不同体裁,不同题材,从文章主旨大意能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局,并能查找具体细节,根据上下文猜测词义,理解作者意图和态度,把握文章的基本结构。因此,我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学,并有意识、有计划地增加英语阅读量,题材、体裁要尽量多样化,通过大量的阅读,扩大学生的知识面,使学生熟悉不同体裁、不同题材文章的作题思路,提高阅读速度,提高驾驭语篇的能力。Р3.加强英语课外阅读,提高信息素养Р 英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。Р4.规范训练,改进学习方法。Р从学生的答卷情况来看,有些学生(包括一些英语基础较好的学生)在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此,在日常教学中我除了为学生做具体的示范和技术指导,如提示审题方法、研读试题意图等以外,还要认真抓好平时的规范训练,养成认真审题、规范答案的好习惯,尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。尤其是书写关,下一步中考实行答题纸后这就更为重要,一定注意平时的练习。Р以上是我个人的一点看法,很不成熟,不当之处希望大家多多批评。
全文预览
