千字文15临深履薄

二年级千字文学科教学设计Р教学内容Р《临深履薄 》Р授课时间Р12.8Р授课周次Р第15周Р教学目标Р学生能够正确流利的背诵诗文Р结合生活实际能够理解诗词的意思Р重点Р学生能够正确流利的背诵诗文Р难点Р结合生活实际能够理解诗词的意思Р教学准备Р执教者Р孙雪娇Р教学过程Р一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读 Р临深履薄 (línshēnlǚbáo), 夙兴温凊 (sùxīngwēnqìng)。 Р似兰斯馨 (sìlánsīxīn),  如松之盛 (rúsōngzhīshâng) Р川流不息 (chuānliúbùxī), 渊澄取映 (yuānchãngqǔyìng)。 Р容止若思 (rïngzhǐruîsī), 言辞安定 (yáncíāndìng) Р二、练习读文 Р1、学生认真跟读。 Р2、学生自读。 Р(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 Р(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。 Р(3)同桌合作读,一人一句。 Р三、理解字句意思 Р临深履薄 夙兴温凊: 要“如临深渊,如履薄冰”那样小心谨慎;要早起晚睡,让父母冬暖夏凉。 Р似兰斯馨 如松之盛: 能这样去做,德行就同兰花一样馨香,同青松一样茂盛。 Р川流不息 渊澄取映: 还能延及子孙,像大河川流不息;影响世人,像碧潭清澄照人。 Р容止若思 言辞安定: 仪态举止要庄重,看上去若有所思;言语措辞要稳重,显得从容沉静。Р四、分组比赛背诵Р五、总结Р教学反思Р学生能够正确流利的背诵诗文,结合生活实际能够理解诗词的意思。